Espace scolaires et enseignants

L’Association Cézallier vallée de la Sianne est une structure ressource éventuelle qui a une expérience sur le patrimoine depuis 20 ans. Elle peut :

- participer à des classes de patrimoine

- contribuer à l’organisation de journées ou parcours patrimoine dans la vallée de la Sianne et le Cézallier

- intervenir dans une classe pour échanger sur le patrimoine local

- monter une initiative autour d’un thème du patrimoine avec les enseignants

- aider à faire un petit journal autour du patrimoine (ou sur Internet)

- apprendre à recueillir le témoignage d’anciens

- travailler à partir de vieilles photographies

- collaborer à des séjours patrimoine

- le prêt de ses expositions originales (15) : les prestations de l’association peuvent s’intégrer dans différents dispositfsvalidés par l’Education Nationale ou dans le cadre d’actions d’établissement trouvant leur place dans des enseignements au cours de l’année scolaire.

L’association a participé grâce au prêt de ses expositions et de visites sur le terrain à un travail d’élèves du collège Saint-André de Massiac, du CFA George Boché de Massiac, des collèges d’Allanche et de Blesle.

Les enseignants sont invités à contacter l’association.

Les expositions présentent d’une façon très ludique un inventaire sur la diversité des éléments anciens d’intérêt patrimoniaux qui existent dans le secteur de la vallée de la Sianne et du Cézallier Cantalien

Objectifs de l’intervention

- montrer, sans doute pour la première fois à de jeunes, une richesse patrimoniale auvergnate dont ils ignorent la valeur, le sens donné par les populations depuis plusieurs siècles.

-sensibiliser à la richesse de certains composants architecturaux populaires sur les maisons traditionnelles rurales.

-entraîner une modification du regard de jeunes 

- modifier les comportements par rapport au bâti ancien trop facilement dénaturé voir mutilé par des réparations irréversibles à l’intérieur comme à l’extérieur des maisons d’habitation et des bâtiments agricoles, industriels et artisanaux

- faire comprendre que le regard de chacun sur les patrimoines bâtis et environnementaux ont de la valeur pour aujourd’hui et pour demain

- faire prendre conscience que la valorisation d’éléments du bâti, la préservation des paysages et de la biodiversité sont porteur de sens

- confronter les regards des jeunes sur cette mémoire de Haute-Auvergne devenu objet de patrimoine et la nécessité de le conserver et la transmettre

Contenu de l’animation

<bLes jeunes sont invités dans un premier temps à visiter l’exposition librement et à s’arrêter où ils veulent durant 15 minutes, afin de se faire une idée du sujet. La visite commentée en groupe est ensuite assurée par des membres de l’association qui en permanence peuvent répondre aux interrogations des jeunes et pour en apprendre davantage sur le thème évoqué</b

<bSuivant la logique du parcours par thèmes, les animateurs présentent les points clés de chaque panneau thématique en essayant de mettre les jeunes en situation d’échange verbal autour des photographies et des textes explicatifs. </b

<bAprès le parcours il est possible de revenir sur tel ou tel thème qui suscite un intérêt particulier etde recueillir les réactions globales des jeunes pour savoir si ce qu’ils ont vu peut avoir un intérêt pour eux et leur familles, leur future activité professionnelle...leur engagement citoyen...</b

<bUne petite information sur l’importance des associations de sauvegarde des patrimoines peut compléter la fin de l’animation.</b

<bLe même principe peut être appliquée pour 15 expositions réalisées par l’association (voir rubrique nos expositions).</b